The Coach' in Boston

Il faut donner à notre université les moyens de lutter et d'attirer chercheurs, étudiants et entreprises nécessaires afin que la France reste un centre économique et intellectuel de premier plan comme elle le fut par le passé.

Malheureusement, la situation actuelle est peu reluisante et la réalité est aussi dur à accepter qu'elle ne l'est pour nos étudiants: les universités françaises par leur sclérose administrative, leur faible niveau de sélectivité, leur manque de moyen et leur pédagogie à des années lumières de la réalité économique contemporaine sont devenues des usines à chômage et/ou à diplômés inutiles. A quoi sert-il d'avoir un master de recherche en histoire de l'art si le marché de l'emploi est totalement saturé et que les seules perspectives sont des métiers sous-qualifiés ? Les rankings internationaux sont d'ailleurs sans pitié pour notre système... nos universités ont complètement décroché et se retrouve au niveau de celles de certains pays émergents. Nos meilleurs chercheurs nous quittent afin d'effectuer leurs recherches dans des universités étrangères possédants des moyens financiers suffisants pour soutenir leurs efforts et leur offrir une perspective autre que le médiocratie française, ou toute tête qui dépasse est abattue de peur d'effrayer la masse. Refuser d'admettre que l'université française est à la dérive est une attitude déraisonnable.

Comment réformer ? En jetant juste un regard à l'étranger il est facile de déterminer ce qui marche et ce qui ne marche pas. La réussite des universités anglaises ou néerlandaises est frappante et doit être source d'inspiration pour notre système. Mais il n'est même pas nécessaire d'aller aussi loin, juste en regardant au sein de notre propre pays, les leçons sont faciles à tirer. Soyon clair qu'elles sont les institutions d'enseignement supérieur qui fonctionnent aujourd'hui en France ? La réponse est simple : les Grandes Ecoles. Et pour quelles raisons me direz-vous ?

- sélectivité
- professionnalisation
- orientation et suivi
- moyens financiers
- stratégie de développement à long terme
- liens intenses avec les entreprises

Ces écoles dirigées par des professionnels et chefs d'entreprises ont effet une approche stratégique précise et cohérente, elles sont à l'écoute du marché du travail, elles développent des réseaux d'entreprises et d'anciens, elles adaptent leurs formations, proposent des stages en entreprises valorisants et rémunérés, offrent la possibilité d'obtenir une expérience internationale majeure... au final leurs diplômés sortent avec des opportunités sans commune mesure avec ce qu'offre les tristes facultés. Peut-on se satisfaire de ce système à deux vitesses, ou la masse laborieuse moisie dans des universités sans perspective ni ambition pendant que ceux ayant fait le bon choix de la classe prépa ou des admissions parallèles ont le luxe de choisir leurs entreprises et leurs postes ? Je n'en suis pas sur, surtout que nos grandes écoles sont trop petites et plafonnent par leur incapacité à atteindre une taille critique. La fac a cette incroyable puissance et capacité à dépasser ces problèmes. Il n'y a que par une réforme profonde et une remise en question totale que nous ferons de la France un pays formant des talents ouverts au monde. Le potentiel intellectuel existe, pourquoi continuer à le gâcher ?